Знакомство с буквой д чтение

31.10.2019 callloter74 DEFAULT 2 comments

Курс профессиональной переподготовки. В домике — окошко. Не нашли то что искали? Если хочешь дотянуться, Надо сильно потянуться. Как нашли? Мы в первом классе учимся, всё у нас получиться!

Чтение слов. От чего зависит смысл этих слов? Назовите самое длинное слово. Запись слов печатными буквами. Запись слов с последующей проверкой. Проверка по учебнику, страница Чтение предложений, стихотворения А. Как узнать, на каком рисунке Надя, а на каком — Лида? Можно ли догадаться, где Надя, а где Лида? Работа по группам. Работа над стихотворением А.

Чтение стихотворения. Сравните с текстом о Лиде и Наде. Буква-проказница, озорница. Работа в парах.

Free the cougar [KEYPART-2]

Учащиеся называют предметы, которые похожи на букву Д. Используют свой жизненный опыт.

Знакомство с буквой Д (д). Составление и решение задач на умножение

Познавательные УУД: формировать умение различать звуки и буквы, гласные и согласные звуки; умение составлять схемы слов, делить слова на слоги, выделять ударный слог; обогащать словарный запас учащихся; развивать у детей фонематический слух, внимание, мышление, познавательные интересы. Регулятивные УУД: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать цель отдельного задания; умение сравнивать, анализировать, группировать, классифицировать, обобщать.

Сотрудничество учителя с детьми, умение работать коллективно, умение слушать и понимать. Дом, девочка, дочка, Дюймовочка, Дима, дружба, доброта. Учащиеся, услышав слово, определяют заданный звук и поднимают соответствующую карточку. Учащиеся смотрят иллюстрацию, слушают текст, называют слова с заданными звуками, делают выводы.

Какое задание вам понравилось больше всего? Регулятивные УУД: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать цель отдельного задания; умение сравнивать, анализировать, группировать, классифицировать, обобщать. Рассмотрите схемы слов. Воздух свободно идет через рот, Нет препятствий разных, Голос участвует, голос поет Звук получается…….

Познавательные УУД: анализ объектов с целью выделения признаков, характеризующих данный звук. Дети утром рано встали, За грибами в лес пошли. Приседали, приседали, Белый гриб в траве нашли.

На пеньке растут опята, Наклонитесь к ним, ребята Наклоняйся, раз-два-три, И в лукошко набери! Вон на дереве орех. Кто подпрыгнет выше всех? Если хочешь дотянуться, Надо сильно потянуться.

Malia [KEYPART-2]

Три часа в лесу бродили, Все тропинки исходили. Утомил всех долгий путь — Дети сели отдохнуть.

Luz [KEYPART-2]

Прочитайте выборочно только те слоги, в которых буква д обозначает твёрдый согласный звук. Познавательные УУД: смысловое чтение, выборочное чтение, умение слушать и понимать. Впишите эти буквы в пустые клеточки и прочитайте получившиеся по вертикали слова. Кедры, город. Сравните эти слова по количеству звуков; по количеству слогов; по месту ударения. Познавательные УУД: умение выявлять сущность, особенности объектов; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой знакомство с буквой д чтение опыт и информацию, полученную на уроке.

Регулятивные УУД: умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем. Руки развести пошире. Наклониться — 3, 4.

И на месте поскакать.

Чтение предложений, стихотворения А. Как вы догадались? Письмо печатных букв Д и д.

На носок, потом на пятку. Так мы делаем зарядку. Учащиеся выполняют действия: присесть, встать, руки развести, наклониться, поскакать, сесть. Определите, можно ли по нему догадаться, на какой картинке Надя, а на какой — Лида?

Сайт знакомств для секса в рбПроститутки в люблино китайДевушки знакомства с номерами телефонов бесплатно
Знакомства тверь номер телефонаЗнакомства в рузе с парнемК чему сниться если ты шлюха
Знакомства для взрослых без регистрации азовПолно массаж простаты сам себеЗнакомство с девушками секси фото

Учащиеся занимаются смысловым чтением: извлекают из прочитанного текста нужную информацию, дают ответы на вопросы учителя. День недели: всё, что нас окружает; окружающая среда. Составьте новое слово, поставив буквы в том порядке, который знакомство с буквой д чтение числа справа.

Вспомните, какую цель вы поставили перед собой вначале урока, достигли ли вы этой цели? Форма предъявления информации иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. Номер материала: ДВ Но не пустишь на порог, Чтоб не намочиться. На морском дне - звезда. Слайд 14 2. В космосе, далеко - далеко сверкает звезда. Слайд 15 3. Дети на уроке рисовали звезду.

Valentina [KEYPART-2]

Скачать Заказать печатный вариант. Автор: Степанова Елена Анатольевна. Тип урока: урок овладения новыми знаниями, накопления фактического материала, его осмысления. Планируемый результат обучения и формирование УУД:.

  • Прибежал тихоня и, прочитали дети: ди!
  • Учащиеся подводят итог своей работы, анализируют, отвечают на вопросы.
  • Познавательные УУД: формировать умение различать звуки и буквы, гласные и согласные звуки; умение составлять схемы слов, делить слова на слоги, выделять ударный слог; обогащать словарный запас учащихся; развивать у детей фонематический слух, внимание, мышление, познавательные интересы.
  • Ход урока.

Познавательные УУД: - формировать умение различать звуки и буквы, гласные и согласные звуки; - умение составлять схемы слов, делить слова на слоги, выделять ударный слог; - умение пересказывать прочитанное; - обогащать словарный запас учащихся; - развивать у детей фонематический слух, внимание, мышление, познавательные интересы.

Личностные УУД: - формировать положительное отношение к урокам литературного чтения; - внимательное отношение к красоте окружающего мира, к нравственному содержанию поступков; - формирование самооценки на основе критериев успешности учебной деятельности. Коммуникативные УУД: - формировать умение работать коллективно, в парах, группах; - осуществлять взаимный контроль.

Урок 2. Буква У. Знакомство с буквой У. Слоги АУ, УА. Азбука.

Слайд Слайд 13 Девочка, дом, дед, дятел, дорога, душ. Слайд 14 Да—до—ды—ди—де—дэ— Де—дю—да—до—ды—ди— Да—дю—дэ—ду—дя--де. Посмотреть все слайды.

Spanking [KEYPART-2]

Похожие презентации 5 класс Гласные и согласные звуки. Чтение по слогам.